ベッド上で遊べる仕掛け絵本です。挨拶やボタンのつけはずしやファスナーの開閉も学習できるようにしました
絵本の中には動物が隠れています
カードを使って名前を覚えることもできます
【テーマ】 ベッド上での患児との遊び
【設定した子どもの年齢】 3～4歳
【特に考慮した点】
・ボタンやファスナーを使用し洋服の着脱練習をする点
・朝～夕まで挨拶、食事の挨拶、帰りの挨拶を練習できる点
・様々な人やものに出会うことで単語を覚えることができる点
【参考にした本など】
稲毛教子他：幼児期の発達心理③３～６歳．大日本図書株式会社，1980．
ベッド上で楽しく遊べる仕掛け絵本を作りました
男の子が、くまちゃんの誕生日プレゼントを森の動物たちに聞いて回るというオリジナルストーリーです。
絵本は取り外し可能なマスコットがついています
【テーマ】 ベッドでの患児との遊び
【設定した子どもの年齢】 4～6歳
【特に考慮した点】
・長期間ベッド上での生活をしなければならない子どもが退屈しないように工夫した
・長引く治療でも不安や緊張を和らげられるようにした
・親や医療スタッフと一緒に遊びを共有することでコミュニケーションを円滑にできるようにした
・クイズを取り入れた点
【参考にした本など】 とくになし
組み合わせると
ハンバーガーができます
おすし屋さんも用意しました
ファルトで作ったお金で買い物を楽しみます
【テーマ】 ベッド上での患児との遊び
【設定した子どもの年齢】 4～6歳
【特に考慮した点】
・ベッド上での安静を強いられている子どもにベッド上でも熱中できる遊びを提供しストレス発散を目指した
・「お店屋さんごっこ」でこれがほしいといわれたときに、正しい商品を渡すことができたり、正しくお金を渡したりということを通して買い物の仕組みを学習できるようにした
【参考にした本など】
病児の遊びと生活を考える会編：入院児のための遊びとおもちゃ．中央法規出版，1999．
青木智恵子：車椅子やベッド上でも楽しめる子どものためのふれあい遊び50，黎明書房，2005．
ダーツはスポンジで作りました。ボールを投げるとダーツに付きます
マスには動物や植物の絵があり、そのマスにあたったら一緒に歌を歌ったり動物の鳴きまねをして遊びます
【テーマ】 ベッド上での患児との遊び
【設定した子どもの年齢】 5歳
【特に考慮した点】 ・安全に遊べるような素材（フェルトやスポンジ）を使用した点 ・すごろくのマスの内容に、体を使って物まねしたり歌を歌ったりする動作を組み込んで気分転換を図った ・3通りの遊び方ができるようにし、飽きないようにした点 １）ダーツのみ、２サイコロとすごろく ３）ダーツとすごろく
【参考にした本など】 なし
箱を開けると・・
おままごとの道具が入っています
ピザとケーキはリバーシブルになっています
衣をつけるとエビフライになります
色々組み合わせて遊べる工夫をしました
【テーマ】
ベッド上安静が必要な患児の遊び
【設定した子どもの年齢】
3~5歳の女児
【特に考慮した点】
・自由に組み合わせを考えられるようにした点
・ベッドという限られた空間で遊べるサイズにした点。またその中で遊べる箱を作成した点
・ボンドを使わず糸でしっかり縫いつけていることで部品が取れたりしないようにした点
・フェルトで作ったので万一汚れても洗うことができる点
複数で楽しめるすごろくを作成しました
楽しめながら学習できるようにマスは計算問題やなぞなぞになっています
マスを裏返すと答えがあります
コマはペットボトルのふたで作成しました
【テーマ】
骨折などにより一部の活動が制限されている患児の遊び
【設定した子どもの年齢】
小学1~2年生
【特に考慮した点】
・フェルトを使い手触りがよく安全に配慮した
・サイコロのサイズを片手でも掴みやすいように大きさに配慮した
・マスをマジックテープで張り替えることを可能にした。（スタート、ゴールの位置も変えられる）
・フェルトを換えることで新しいも問題も追加できるようにした
ベッド上で遊べるすごろくを作成しました
サイコロからお題が出ます。なにが出てくるのか、楽しみです
【テーマ】
ベッド上で安静が必要な患児の遊び
【設定した子どもの年齢】
小学2年生
【特に考慮した点】
・フェルトを使いやわらかさを出した
・視覚的にも触覚的にも楽しめるようにした
・同じコースで繰り返し遊べるように、なぞなぞの取り外しを可能にした